Роль перекладу у формуванні міжкультурної компетентності студентів

Анотація

У роботі розглянуто роль перекладу як педагогічного засобу формування
міжкультурної компетентності студентів. Переклад представлено як форму
культурного посередництва, що допомагає здобувачам освіти розуміти культурні
відмінності, інтерпретувати імпліцитні значення та розвивати емпатію. На
прикладах вищої освіти окреслено значення перекладацьких проєктів і міжнародної
співпраці для розвитку глобального світогляду та навичок міжкультурної
взаємодії. У роботі наголошено, що інтеграція перекладу в освітній процес
підтримує не лише мовну підготовку, а й здатність студентів ефективно
комунікувати з представниками інших культур.